KPSS Eğitim Bilimleri Notları

Kpss શૈક્ષણિક વિજ્ઞાન વ્યાખ્યાન નોંધો 5 વ્યાખ્યાન 65 શીર્ષક. બધા મફત.

અભ્યાસક્રમો અને વિષયો:

વિકાસલક્ષી મનોવિજ્ઞાન

1) વિકાસલક્ષી મનોવિજ્ઞાન
2) વિકાસના મૂળભૂત સિદ્ધાંતો
3) PIAGET ના જ્ઞાનાત્મક વિકાસના સિદ્ધાંતના મૂળભૂત ખ્યાલો
4) PIAGET જ્ઞાનાત્મક વિકાસનો સમયગાળો
5) હેઇન્ઝ વર્નર થિયરી
6) જેરોમ બ્રુનર થિયરી
7) ભાષા વિકાસ
8) વ્યક્તિત્વ વિકાસ
9) સંરક્ષણ મિકેનિઝમ્સ
10) એરિક એરિકસનના મનોસામાજિક વિકાસના તબક્કા
11) રોગેસ એન્ડ ધ થિયરી ઓફ ધ સેલ્ફ
12) માસલો અને સ્વ-વાસ્તવિકકરણ સિદ્ધાંત
13) નૈતિક વિકાસ
14) માનસિક વિકાસ

શીખવાની પદ્ધતિઓ અને તકનીકો

1) સૂચનાત્મક વ્યૂહરચના વ્યવસ્થાપન અને તકનીકો
2) શીખવાના નિયમો
3) તાજેતરના વર્ષોમાં લાગુ કરાયેલ પદ્ધતિઓ અને તકનીકો
4) પ્રસ્તુતિ વ્યૂહરચના
5) સંશોધનાત્મક શિક્ષણ વ્યૂહરચના
6) સંશોધન અને પરીક્ષા દ્વારા સૂચનાત્મક વ્યૂહરચના
7) અધ્યાપન - શીખવાની અભિગમ
8) બહુવિધ બુદ્ધિ અભિગમ
9) રચનાત્મક શીખવાની થિયરી
10) સ્તરીય અભ્યાસક્રમ
11) શૈક્ષણિક સ્થિતિની લાક્ષણિકતાઓ
12) શિક્ષણ પદ્ધતિઓ
13) સમસ્યા હલ કરવાની પદ્ધતિ
14) સ્વ અભ્યાસ પદ્ધતિ
15) વ્યક્તિગત શિક્ષણ તકનીકો
16) વર્ગખંડ માટે શીખવવાની તકનીક

પ્રમાણીકરણ અને વિચારણા

1) શિક્ષણમાં માપન અને મૂલ્યાંકન
2) શિક્ષણમાં વપરાતા માપન સાધનો
3) ટૂંકા જવાબ પરીક્ષણો
4) બહુવિધ પસંદગી પરીક્ષણો
5) જોડી ટેસ્ટ
6) ભીંગડામાં માન્યતા અને વિશ્વસનીયતા
7) ભૂલના પ્રકાર
8) પરિક્ષણ સાથે જ સંબંધિત પરિબળો
9) માપન પરિણામો પર આંકડાકીય કામગીરી

કાર્યક્રમ વિકાસ

1) શિક્ષણને લગતી વિભાવનાઓ
2) શાળામાં અધ્યયન અને અધ્યાપન કાર્યક્રમો
3) શૈક્ષણિક સ્થિતિઓ અને શીખવાના અનુભવોની પસંદગી
4) શિક્ષણમાં સંશોધન વિષયો
5) શૈક્ષણિક વિજ્ઞાનના ક્ષેત્રો
6) ટર્કિશ રાષ્ટ્રીય શિક્ષણના મૂળભૂત સિદ્ધાંતો
7) કાર્યક્રમ વિકાસ
8) શિક્ષણ કાર્યક્રમો
9) અભ્યાસક્રમ વિકાસની ફિલોસોફિકલ ફાઉન્ડેશન્સ
10) અભ્યાસક્રમ વિકાસ અભિગમો
11) અભ્યાસક્રમ વિકાસ લક્ષ્યાંકો
12) સૂચનાત્મક પ્રવૃત્તિઓનું આયોજન
13) શિક્ષણ ટર્ક્સ
14) શિક્ષણનું કાર્ય
15) રાષ્ટ્રીય શિક્ષણના મૂળભૂત સિદ્ધાંતો
16) અભ્યાસક્રમ અને અભ્યાસક્રમ
17) અભ્યાસક્રમ અને અપ્રગટ કાર્યક્રમ
18) અભ્યાસક્રમ વિકાસની મૂળભૂત બાબતો
19) ફિલોસોફિકલ કરંટ
20) શૈક્ષણિક ફિલોસોફી વલણો

માર્ગદર્શન

1) માર્ગદર્શનના સિદ્ધાંતો
2) શિક્ષણમાં માર્ગદર્શનનું સ્થાન
3) માર્ગદર્શન અને અન્ય ક્ષેત્રો
4) માર્ગદર્શન સેવામાં શિક્ષકની ફરજો અને જવાબદારીઓ
5) માર્ગદર્શન અને મનોવૈજ્ઞાનિક પરામર્શ શા માટે જરૂરી છે
6) માર્ગદર્શિકા અને મનોવૈજ્ઞાનિક પરામર્શમાં ઉપયોગમાં લેવાતી પદ્ધતિઓ અને તકનીકો